Les problèmes scolaires pèsent de plus en plus sur les pédiatres

Près de la moitié des pédiatres interrogés ont indiqué qu'au moins un enfant par jour leur faisait part de problèmes scolaires (image d'illustration).

De plus en plus d'enfants se retrouvent chez le médecin en raison de problèmes liés à l'école. Selon une nouvelle étude, 44% des pédiatres sont confrontés à ce problème au moins une fois par jour.

Une grande majorité des médecins interrogés constate, au fil de leur carrière, une augmentation de ce type de cas, comme le montre une étude publiée jeudi soir par l'institut gfs.bern à la demande de la Fondation Mercator Suisse. L'enquête menée auprès de 469 pédiatres a révélé que 89% d'entre eux constatent cette tendance.

Les symptômes chez les enfants varient en fonction de leur âge. À l'âge de la maternelle, le stress se manifeste souvent par des maux de ventre ou des difficultés de concentration. Au niveau secondaire, s'y ajoutent l'absentéisme scolaire, les états dépressifs ou les troubles alimentaires. Près de la moitié des personnes interrogées ont indiqué observer également des pensées suicidaires chez les jeunes de cette tranche d'âge.

Les personnes interrogées ont cité comme causes principales de ces problèmes le harcèlement, un niveau d'exigence insuffisant ou excessif par rapport au programme scolaire, ainsi que des problèmes relationnels avec les enseignants. De nombreuses familles ont sollicité une aide médicale afin d'obtenir, grâce à un diagnostic, l'accès à des thérapies ou à des mesures de compensation des désavantages scolaires.

Une large majorité (95%) des pédiatres interrogés est convaincue qu'une partie de ces problèmes pourrait être mieux évitée par des mesures scolaires plutôt que médicales. Parmi les solutions proposées, les experts interrogés ont notamment cité des classes moins nombreuses, un allègement de la pression liée à l'évaluation et une meilleure prise en compte du niveau de développement individuel des enfants.